Hvordan stimulere barns språk?
Når det gjelder utviklingen av talespråket, er de første leveårene aller viktigst. Barnet lærer først og fremst ved bruk av språket i de daglige situasjonene. Det er derfor viktig at vi voksne utnytter språket bevisst i alle hverdagssituasjoner, det vil blant annet si å forklare og beskrive hva som skal skje, hva som skjer og hva som har skjedd.
Bevisst bruk av begreper og beskrivelser er viktig f.eks. pen, liten, under, mellom, morsom, kjedelig, sakte. Alle barn elsker også at man snakker med flere typer stemmeleie.
Oppmuntre barnet til å bruke språket for å uttrykke seg. I en tid der barn opplever å bli snakket til fra fjernsynet uten å kunne svare tilbake, er det viktig å stimulere deres evne til å utrykke seg språklig. Vær bevisst på å snakke med barnet i form av samtale. Avgjørende for samtalen er at den blir en dialog, ikke bare en som snakker til en annen. Det krever at den voksne svarer på spørsmål og selv stiller spørsmål, er villig til å lytte og er interessert i det barnet har på hjertet, men du bør også forvente at også barnet svarer slik det kan når det blir spurt om noe.
Vi voksne må være bevisste vår rolle som språkmodeller, og unngå også bruk av babyspråk og erstatningsord. Det er ord som brukes som erstatning fordi vi tror de er lettere for barna å lære, eks: En fugl heter ikke pip-pip men den sier pip-pip. En hund er ikke en vov-vov men den kan si vov-vov osv. Prøv altså å prate til barnet på en tilnærmet samme måte som når du snakker til andre rundt deg.
La barnet bli glad i noen kjente og enkle eventyr, rim, regler og sanger. I tillegg til at dette er en del av vår kulturarv, er det også et fint hjelpemiddel til god språkutvikling. Bruk gradvis flere og flere avanserte ord etter hvert som barnet blir større. Like viktig som å utvikle talespråket er det å gi barnet mulighet til å bli kjent med den nonverbale form for kommunikasjon, slik som kroppsspråk og mimikk.
Husk at gjennom aktiv bruk av språket fremmes barnets totale utvikling!
Historikklenke
RSS for kommentarer
| < Forrige | Neste > |
|---|
